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高校科技成果企业化运作探讨数字赋能

引言

长期以来，高校教师在科研选题、技术攻关及论文发表等方面积累了大量原创性成果，但这些成果大多停留在实验室或学术阶段，未能有效转化为产业价值。长期以来，高校科技成果转化的体制性障碍依然显著，主要表现为产权界定不清、利益共享机制不完善、转化渠道不畅以及评价导向偏差。部分高校存在重科研、轻转化的倾向，科研经费投入多用于设备购置和人员薪酬，而缺乏对技术转移、中试熟化和市场培育的专项支持。高校内部缺乏专业的技术转移机构，中介服务市场发育不足，导致许多优质成果因找不到合适的收购方或培养方而闲置。这种机制性的堵点使得大量具备较高技术含量的成果难以进入产业链，