3.2.1 水的利用与散失 课件-2025-2026学年人教版生物七年级下册.pptxVIP

3.2.1水的利用与散失人教版·生物·七年级下册

导入情境：一滴水的困惑“同学们好！今天，我们要开始一段奇妙的旅程。主角不是我们，而是一滴住在土壤里的小水滴。有一天，它被一株玉米的根‘吸’了进去。它穿过了长长的根，爬上了高高的茎，最后到达了绿油油的叶片。本以为会在这里安家，没想到，它却从一个小小的‘窗口’跳了出去，回到了空气中。”“这滴水感到非常困惑：‘植物为什么要费力把我吸进来，又把我放出去？这趟旅行到底有什么意义呢？’”

提出核心问题带着这三个核心问题，我们的“水之旅调查”正式开始！水源获取植物通过什么结构

吸收水分？探索植物的“吸水器”

揭开生命之源的入口之谜运输管网水在植物体内

是如何长途跋涉的？追踪水的旅程

了解植物体内的“高速公路”系统门户调控植物为什么要散失水分？

这对它有什么好处？解密蒸腾作用的意义

发现植物生存的智慧

第一站：水源获取—探秘根尖的秘密核心定义主要器官：植物吸收水分的主要器官是根。主要部位：根吸收水分最主要的部位是根尖的成熟区。关键结构：成熟区表皮细胞向外突出，形成了大量的根毛。为什么重要？数量庞大的根毛就像无数个微型吸管，极大地增加了根与土壤的接触面积，从而赋予了植物强大的吸水能力。??小贴士：这是植物适应陆地生活，减少水分流失并高效获取水分的重要结构特征。生活化类比如果把植物比作一个需要喝水的巨人，那根毛就像我们平时喝饮料用的吸管