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小学义务教育优质均衡发展工作方案

一、指导思想

全面贯彻党的教育方针，坚持社会主义办学方向，落实立德树人根本任务，以促进教育公平为基石，以提高教育质量为核心，以改革创新为动力。紧紧围绕义务教育优质均衡发展督导评估标准，聚焦区域内校际间资源配置、政府保障程度、教育质量、社会认可度等核心指标，着力破解发展不平衡不充分问题。坚持优先发展、依法治教、统筹推进、内涵发展的原则，努力办好每一所家门口的学校，为每一个孩子提供公平而有质量的教育，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人奠定坚实基础。

二、工作目标

（一）总体目标

通过为期三年的集中建设与深化，全面实现区域内小学义务教育基础设施标准化、师资配置均衡化、教育管理规范化、办学特色多样化。校际差异系数控制在国家规定范围内，所有小学达到省定现代化办学标准，教育质量整体提升，社会满意度显著提高，成功创建国家义务教育优质均衡发展县（区）。

（二）具体指标

1.资源配置达标：全区小学教学及辅助用房、运动场地、教学仪器设备、图书等各项指标校际差异系数均小于或等于0.50，其中小学差异系数小于或等于0.45。

2.政府保障有力：教育经费实现“三个增长”，教师编制配置科学，教师交流轮岗比例不低于符合交流条件教师总数的15%，其中骨干教师不低于交流轮岗教师总数的20%。

3.教育质量提升：巩固率达到100%，残疾儿童少年入学率达到98%以上。学校