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《扩句》微课教案

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《扩句》微课教案

一、教学目标

1.知识与技能：理解扩句的定义及核心作用，初步掌握至少三种常见的扩句方法（如添加修饰语、补充情境、运用修辞等），并能尝试运用这些方法对简单句子进行有效扩展，使句子表达更具体、生动。

2.过程与方法：通过实例对比、启发思考、小组讨论及实战演练等方式，引导学生主动探究扩句的规律，体验从“骨架”到“丰腴”的语言构建过程。

3.情感态度与价值观：激发学生对语言文字的兴趣，培养其细致观察和丰富联想的能力，体会精准表达带来的乐趣与成就感，为提升写作整体水平奠定基础。

二、教学对象

小学高年级学生或初中低年级学生（具备基本句子成分认知基础）

三、教学时长

10-15分钟(微课特性)

四、教学重难点

*教学重点：引导学生掌握并灵活运用几种基本的扩句方法，如添加恰当的修饰语、补充必要的时间地点或情态等。

*教学难点：如何根据表达需求，有针对性地选择扩句角度，做到扩句自然、贴切，避免冗余堆砌。

五、教学方法

情境导入法、案例分析法、启发探究法、互动练习法

六、教学准备

PPT课件（包含例句对比、方法图示、练习题等）

七、教学过程

（一）趣味导入，感知差异（约1.5分钟）

师：同学们，请看屏幕上的两句话：

1.“风吹过。”

2.“清晨，和煦的春风轻轻地吹过嫩绿的草地，带来了泥土的芬芳。”