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《职业生涯规划》课程标准

一、引言

在日新月异的时代浪潮中，个体的职业发展不仅关乎个人价值的实现，也深刻影响着社会经济的持续发展。《职业生涯规划》课程立足于当代青年成长成才的实际需求，旨在引导学生科学认知自我，理性洞察职业世界，系统学习规划方法，从而树立积极的职业观与发展观，提升职业素养与核心竞争力，为未来的职业探索与人生幸福奠定坚实基础。本课程标准作为教学实施的指导性文件，明确了课程的目标、内容、实施与评价等核心要素，力求为教学活动提供清晰的路径与专业的支撑。

二、课程性质与定位

本课程是面向高等教育阶段学生（或根据实际情况调整为中等职业教育、普通高中等）开设的一门集理论性、实践性与指导性于一体的通识教育课程或职业基础课程。其核心性质在于帮助学生从生涯发展的视角，整合个人特质与社会需求，掌握生涯规划的基本理论与实用技能。课程并非简单的职业指导或求职技巧培训，而是致力于培养学生的生涯自主意识与终身学习能力，使其能够在复杂多变的环境中主动规划人生，适应职业变化，实现可持续发展。本课程应与专业教育、社会实践以及学生的个人成长紧密结合，发挥其在人才培养体系中的基础性与先导性作用。

三、课程目标

通过本课程的学习，学生应能够达成以下目标：

（一）知识目标

1.理解职业生涯规划的基本概念、核心理念与发展规律，认识到生涯规划对于个人成长与职业发展的重要性。

2.掌握自我认知的主要维度与