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小学低年级手串艺术鉴赏课实用教学设计.pdf

小学低年级手串艺术鉴赏课实用教学设计.pdf

    小学低年级手串艺术鉴赏课

    力第三阶段是制作与操作真正穿珠打结是关键技能的练习环节教师示范标准动作如何穿珠如何拉紧如何在头尾收尾处打牢结扣如何调整手串长度以适合自己手腕孩子们分组实践教师轮流感受艺术方面孩子们在对比色对称性节奏感等美学要素上得到训练社会情感方面分组合作

    手串是一条细细的珠线，串起颜色和纹样，也串起孩子们的耐心与

    专注。小学低年级的手串艺术鉴赏课，既是一次美的启蒙，也是一次

    手工技艺的训练，更是一次语言表达和合作能力的培养。通过观察、

    设计、制作和分享，孩子们在简单的材料里发现美、学会表达、学会

    合作，体会到动手的快乐与自我成就感

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