2026新部编本二年级下册语文第2课《找春天》课堂实录.docxVIP

2026新部编本二年级下册语文第2课《找春天》课堂实录

时间：春季学期某周五上午第二节

地点：二年级（3）班教室

执教教师：李老师

课文：《找春天》（新部编本二年级下册第二课）

一、情境导入：唤醒春日记忆

（教室黑板上贴着杨柳枝、迎春花图片，窗台上摆放着学生带来的小草盆栽）

李老师：（微笑走进教室，手里捧着一个装满“春天线索”的神秘盒子）小朋友们，这几天上学路上，你们有没有发现周围的世界和冬天不一样了？（学生举手）小宇，你来说说看？

小宇：我家楼下的桃花开了，粉粉的！

李老师：哇，粉色的桃花，多美的发现！还有谁想分享？（目光转向举手的小雨）

小雨：我早上看到小草从土里钻出来了，绿绿的！

李老师：“钻”这个词用得真好！今天我们要学习一篇和春天有关的课文——（板书课题：找春天）一起读课题！

学生：（齐声）找春天！

李老师：春天藏在哪里呢？我们先打开这个“春天的盒子”，看看里面有什么线索。（依次拿出柳枝、野花图片、风筝模型）这些东西让你想到了春天的什么？

学生1：柳枝是春天发芽的！

学生2：野花在春天开放！

学生3：春天可以放风筝！

李老师：大家都是细心的小侦探！现在，让我们跟着课文里的小朋友，一起去“找春天”吧！

二、初读课文：整体感知春天

李老师：请小朋友们轻轻翻开课本第8页，自由朗读课文，注意读准字音，遇到不认识的字可