2026年英语课外专题教学设计：小组合作创作英文绘本 .docxVIP

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2026年英语课外专题教学设计：小组合作创作英文绘本教学教案

使用说明

本文档专为小学英语课外专题教学量身定制，聚焦于“小组合作创作英文绘本”这一创新实践领域。全文系统涵盖了从课程标准解读、学情剖析，到课堂教学过程设计、板书与资源配置，再到作业延伸、评价反思及跨学科融合的完整教学设计闭环。

文档旨在为一线教师提供可操作、可复制的实践指南。通过将抽象的语言学习转化为具象的绘本创作，本设计着力破解小学生英语输出动力不足的难题。文中大量采用表格对比与数据呈现，确保教学决策有据可依，步骤清晰明了。

维度

文档概览详情

课程题目

2026年英语课外专题教学设计：小组合作创作英文绘本

核心内容

每小组编写4-6页英文故事，配插图，全班分享展示

面向群体

小学中高段学生（4-6年级）

教学重难点

重点：故事逻辑构建与目标语言运用；难点：图文匹配与有限词汇的创意表达

实施周期

建议4-6课时（含1课时分享展示）

第一章：课程标准与学情分析

1.1课程标准解读

依据《义务教育英语课程标准（2026年版）》，英语课程的核心定位已从单纯的知识传授，全面转向核心素养的培育。本版课标尤为强调“在做中学”的实践理念，倡导通过真实任务驱动语言运用。绘本创作作为跨媒介的输出活动，完美契合了课标对语言能力、文化意识、思维品质与学习能力四大维度的综合要求。