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教学创新：基于课标的校本研究实践汇报人：教研团队

目录校本研究与课标融合的理论基础课标导向下的校本研究现状诊断基于课标的校本研究实施路径课标驱动的教学创新实践模式校本研究的评价与质量保障未来展望与行动号召010203040506

校本研究与课标融合的理论基础01

校本研究的核心内涵为了学校研究目的指向改进学校教育教学工作解决学校面临的实际问题基于学校核心研究对象源于学校自身情境从学校实际出发组织研究活动在学校中研究主体是校长和教师研究过程嵌入日常教学实践

校本教学研究的三个维度为了教学、在教学中、通过教学为了教学研究目的不在于验证理论而在于改进教学实践、解决实际问题提高教学效率在教学中研究教