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- 2026-06-22 发布于四川
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1课程导入与核心概念界定;;《初中英语非谓语课|不定式动名词+非谓语动词用法辨析》
各位同学,大家好。我是带了7届初三毕业班的英语老师,在日常教学中我发现,非谓语动词是很多同学初中阶段的语法难点——尤其是不定式(todo)和动名词(doing)的区分,每次单元测都会有超过60%的同学在相关题目上丢分。今天这节课,我就结合自己多年的教学经验,带着大家把这两个知识点从基础到辨析彻底理清楚,争取让大家之后再也不会在这类题目上出错。本节课我们会按照「导入-基础概念-不定式用法-动名词用法-易混点辨析-实战演练-总结」的逻辑展开,全程围绕初中阶段的核心考点展开,不拓展超纲内容。;课程导入与核心概念界定;1从常见错误切入,明确非谓语的本质;1从常见错误切入,明确非谓语的本质;2本节课明确学习目标;动词不定式(todo)的核心用法;1不定式的基本形式与特殊省略;1不定式的基本形式与特殊省略;2不定式在初中阶段的核心功能;2不定式在初中阶段的核心功能;2不定式在初中阶段的核心功能;2不定式在初中阶段的核心功能;2不定式在初中阶段的核心功能;动名词(doing)的核心用法;1动名词的基本形式与区分要点;2动名词在初中阶段的核心功能;2动名词在初中阶段的核心功能;2动名词在初中阶段的核心功能;2动名词在初中阶段的核心功能;不定式与动名词的用法辨析;不定式与动名词
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