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古代诗歌教学教案新版示范详解.pdf

古代诗歌教学教案新版示范详解.pdf

    《登高》：从“秋江意象”到“生命沉郁”的

    诗停留在翻译句子层面未养成咬文嚼字的文本细读习惯文本定位登高是杜甫沉郁顿挫风格的代表作被清人胡应麟誉为古今七言律第一兼具景的密度情的层递与史的重量是联结意象分析与文化解读的典型文本二教学目标语言构与运用通过辨析落木落叶萧萧飘飘等字词差异体会

    古典诗歌文本细读教案

    一、教学基本信息

    课型：古代诗歌精读课

    课时：1课时（45分钟）

    学段：高中二年级

    学情分析：高二学生已积累一定古典诗歌阅读经验，能识别

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