新教师个人自传 个人简介 实用模板.pdfVIP

以心为灯：一位新教师的成长叙事与专业

时的反思日志第节课忘带教案用词语接龙救了场第节课小宇第一次主动发言我激动得把粉笔盒碰翻了第节课小航的英雄日记登在班级刊物上他举着杂志绕教室跑了三圈这些琐碎的温热的细节像星星一样缀在我的成长里让我忽然明白好的教育从来不是教而是一起成长我教孩子

画像

一、自传：被光引领的人，想成为光的模样

我对教育的最初认知，来自小学三年级的语文课。那天我攥着

皱巴巴的作文本，低着头不敢看讲台——作文题目是《我的妈妈》，

我写了妈妈凌晨三点起来给我熬姜茶的细节，却因为字迹潦草被同

庭散步模拟活动让学生扮演奶奶妈妈我体会责任与爱的主题针对不同基础的学生设计基础层概括段落大意提升层分析人物对话拓展层写家庭小故事三任务确保每孩子都能跳一跳够得着技术应用能力熟练使用希沃白板剪映问卷星等教学工具能制作互动课件如词语消消乐课文拼

桌笑“像蚂蚁爬”。林老师走过来，用温暖的手抚过我的发顶：“你

的文字里有温度，比工整的字迹更珍贵。”她把我的作文贴在教室

后墙的“星光栏”里，还在结尾画了颗闪着金光的五角星。那天傍晚，

我站在栏前看了半小时，夕阳把五角星的影子拉得很长，像一把小

灯，照亮了我心里某个模糊的角落：原来被看见、被尊重的感觉，

这么温暖。

后