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破局复杂学习：整体任务设计的创新路径与实践探索

一、引言

1.1研究背景

在当今快速发展的社会中，知识的更新换代速度不断加快，对人才的要求也日益提高。复杂学习作为一种能够培养学生综合能力和创新思维的学习方式，逐渐受到教育界的广泛关注。复杂学习指的是学习者在面对复杂的问题情境时，需要运用多种知识、技能和策略，通过深度思考、合作探究等方式来解决问题，从而实现知识的建构和能力的提升。这种学习方式不仅要求学生掌握基础知识和基本技能，更强调培养学生的批判性思维、创造性思维、问题解决能力以及团队合作精神等综合素质。

随着科技的飞速发展和社会的深刻变革，社会对教育提出了更高的要求。一方面，科技创新的不断涌