2025-2026学年长相思教案实用版.pdf

2025-2026学年长相思教案教案

一、教学内容分析本节课聚焦纳兰性德《长相思》的文本细读，涵盖创作背景梳

平片段王国维评价的核心组合用词人命运卡片替代文本研读二是增加意象再创造实践让学生用现代物象重构纳兰式的时空表达三是调整分层任务梯度将策展方案降格为三词对比海报保留创意空间的同时降低执行难度这堂课最珍贵的启示是古典诗词教学必须守住意象情感的通

理、核心意象（山一程、水一程、风一更、雪一更）的象征解读，以及词中羁旅

愁绪与故园之思的双重情感脉络，同时分析其“以白描写深愁”的艺术特质。学

生已掌握宋词基本常识（如词牌、意象、抒情手法），通过对苏