两位数减一位数整十数不退位减法教学设计与实践.pdfVIP

两位数减一位数和整十数（不减）

素质教学目标：

【知识教学点】

通过直观，使学生在理解算理的基础上掌握两位数减一位数和整十数的口算方法。

【能力教学点】

通过人人参与口算方法的指导过程，培养学生的观察能力、口头表达能力以及推理归纳能力。培养

学生的发散思维能力。

【德育教学点】

通过分组学习，培养学生的合作精神用主动探索知识的精神。

教学过程：

一、出示例1的挂图，让学生观察图

1、货架上有些什么，你可以从图上知道些什么？

（货架上有几种不同的玩具，每种玩具上都有价格）

货架上的小朋友在说什么？（两个小朋友说在买玩具的事，左边的小朋友有35元，买一个大象的玩

具，右过的小朋友…………

2、怎样才知道左边的小朋友买大象玩具后还剩多少元，右边的小朋友还差？

（可以用减法算一算）

3、结合学生的回答，在黑板上板书：35-2=35-20

4、会算上面的算式吗？大家可以用摆一摆。

（学生摆，巡视指导。）

5、大家摆出了上面两道算式的得数吗？说一说是怎样摆的，两种摆法有什么不同？

35-2=33