骆驼祥子教案.docxVIP

一、教学目标

1.知识与技能：

*引导学生了解老舍及其创作背景，把握《骆驼祥子》的主要情节、人物关系及小说的主题思想。

*理解祥子这一人物形象的典型意义，分析其性格的发展变化及其原因。

*品味老舍先生生动形象、富有京味儿的语言特色，学习通过人物的语言、动作、心理等描写塑造人物形象的方法。

2.过程与方法：

*通过引导学生阅读文本，进行圈点勾画，培养学生筛选信息、概括要点的能力。

*组织学生进行讨论、探究，鼓励学生发表独立见解，培养学生的批判性思维和合作学习能力。

*引导学生将文本内容与社会现实相联系，加深对作品现实意义的理解。

3.情感态度与价值观：

*感受祥子由积极向上到堕落沉沦的悲剧命运，理解个人奋斗在黑暗社会中的局限性。

*认识到旧社会对底层劳动人民的残酷压迫，培养对劳动人民的同情和对公平正义的追求。

*思考在逆境中应如何保持人性的尊严与光辉，树立正确的人生观和价值观。

二、教学重难点

1.教学重点：

*分析祥子这一核心人物形象的性格特征及其悲剧命运的演变过程。

*理解小说所揭示的旧社会黑暗现实及其对个体命运的深刻影响，把握小说的主题思想。

2.教学难点：

*理解祥子悲剧的多重根源，特别是社会根源与个人性格因素之间的关系。

*体会老舍先生独特的语言艺术，尤其是“京味儿”语言