全面聚力教师队伍建设 推进合肥教育高质量发展实用指南.pdfVIP

全面聚力教师队伍建设推进合肥教育高质量发展

基础教育教师队伍的整体水平是影响基础教育质量的关键性因素。从教育现

代化的角度审视我国基础教育教师队伍建设，可以发现教师队伍的整体水平与人

民群众对优质教育的需求之间仍存在不小的矛盾和差距。党的十九届五中全会强

全面发展培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人参考文献管培俊中国教师队伍建设研究北京北京师范大学出版社孙尧努力建设新时代高素质教师队伍上海教育

调“建设高质量教育体系”，对教师队伍建设提出了明确要求。全面落实十九届五

中全会精神，紧紧围绕高质量发展主线，必须坚持党对教师队伍建设的全面领导，

把提高教师思想政治素质、职业道德水平、教师教书育人能力摆在首要位置，围

绕中心，通过改革释放教师创新创造活力，提升人民群众对教育的获得感、幸福

感、安全感。

标签：党的全面领导教师队伍建设师德师风教书育人能力

站在新的历史方位，党的十九届五中全会通过了《中共中央关于制定国民经

济和社会发展第十四个五年规划和二○三五年远景目标的建议》（以下简称《建

议》）“建设高质量教育体系”的政策导向、目标任务和重点举措。《建议》坚持“全

面贯彻党的教育方针，