《数据的价值》教案-2025-2026学年川教版(新教材)
初中信息科技七年级下册
一教学背景
本节课是第二单元第二课时,承接上一课《数据的表达》的学习内容。学生
已经掌握数据的分类方法、三种基础数据表达形式,能够独立完成菜谱数据的规
范化整理与呈现,具备基础的数据认知与处理能力。但学生普遍存在认知局限,
仅认为数据是记录菜谱的工具,无法理解数据背后蕴含的实用价值、参考价值和
优化价值,不懂得如何过分析数据解决实际问题。本课依托数字菜谱生活化场
景,引导学生从“记录数据”升级为“读懂数据、用好数据”,帮
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