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小学语文教师面试试讲稿《莫高窟》

各位评委老师，上午好！

我今天试讲的题目是苏教版小学语文五年级下册的《莫高窟》。

一、导入新课，激发兴趣

（面带微笑，语气亲切）

师：同学们，在我们伟大祖国辽阔的土地上，有许多璀璨的文化瑰宝。它们像一颗颗明珠，闪耀着历史的光芒。今天，老师要带大家去游览一处被誉为“沙漠中的艺术宝库”的地方。它坐落在甘肃省敦煌市东南，是丝绸之路上的一颗明珠。大家知道它是什么地方吗？（稍作停顿，目光扫视学生，引导思考）

生：（可能会回答：莫高窟！）

师：对啦，就是莫高窟！（板书课题：莫高窟）让我们一起走进这神秘而瑰丽的艺术殿堂，去感受它独特的魅力吧！请大家齐读课题。

生：（齐读）莫高窟。

师：读得真好！看到这个题目，你有什么想问的吗？

（预设学生可能会问：莫高窟是什么样子的？里面有什么？它为什么那么有名？）

师：同学们提出的问题都很有价值，带着这些好奇，让我们一同走进课文，去探寻答案。

二、初读感知，整体把握

师：请同学们自由朗读课文，注意读准字音，读通句子，遇到不认识的字可以查查字典，也可以问问同桌。同时，思考一下：课文主要向我们介绍了莫高窟的哪些方面？（巡视学生朗读情况，适时给予个别指导）

（学生自由朗读，约3-4分钟）

师：好，同学们读得都很认真。谁来当当小老师，提醒大家一些易错的字音？

（预设学生可能会提到：“佛”（fó）像、“卧佛”（wòfó）、“壁画”（b