渔家傲秋思导学案、教学设计及说课稿.docxVIP

一、导学案

【学习目标】

1.反复诵读词作，把握词的节奏和韵律，初步感知词作的意境。

2.结合注释和背景资料，理解词作的基本内容，品味关键词句的含义。

3.体会作者在词中寄寓的思想情感，理解其复杂的内心世界。

4.初步鉴赏这首词的艺术特色，感受古典诗词的魅力。

【学习重难点】

*重点：理解词作内容，把握作者在词中表达的思想情感。

*难点：体会“浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计”所蕴含的矛盾心理和深沉情感；品味词作苍凉悲壮的意境。

【预习案】

1.走近作者：搜集范仲淹的相关资料，了解其生平、主要作品及“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的情怀。

2.了解背景：查阅资料，了解这首词的创作背景（如宋与西夏的战争状况、范仲淹的戍边经历等）。

3.初读感知：

*自由朗读词作至少三遍，注意读准字音和节奏。

*借助工具书和课下注释，疏通词句，初步理解词的大意，将不理解的字词或句子标记出来。

*尝试概括上下阕的主要内容。

【探究案】

1.研读上阕：

*“塞下秋来风景异”一句在词中有何作用？“异”字统领了哪些景物？这些景物有何特点？

*“衡阳雁去无留意”运用了什么表现手法？表达了怎样的情感？

*“四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭”描绘了一幅怎样的画面？营造了怎样的氛围？

2.研读下阕：

*“浊酒一杯家万里，