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部编本人教版2024一年级语文上册教学实施计划

一、指导思想

本册语文教学，以《义务教育语文课程标准》为指导，立足立德树人根本任务，坚持工具性与人文性的统一。紧密围绕低年级语文教学的特点，以培养学生的语文核心素养为目标，突出识字写字重点，激发学生学习语文的浓厚兴趣，培养良好的学习习惯，为学生后续的语文学习乃至终身发展奠定坚实基础。教学中注重熏陶感染，潜移默化，将知识传授、能力培养与情感态度价值观的引导有机结合。

二、教材分析

本册教材是部编本人教版义务教育教科书语文一年级上册，在编写上充分体现了课程标准的基本理念和要求。教材内容丰富多样，贴近儿童生活实际，富有童趣和教育意义。

1.结构特点：教材以专题组织单元，将识字、阅读、口语交际、语文园地等内容有机整合。入学教育模块帮助学生顺利过渡到小学生活；汉语拼音部分注重趣味性和实用性，为识字和学习普通话打下基础；识字写字贯穿始终，形式多样，培养学生识字兴趣和写字能力；课文选编经典优美，题材广泛，既有儿歌、童话，也有浅显的古诗，旨在培养学生的阅读兴趣和初步的阅读理解能力。

2.内容编排：教材内容的选择和编排遵循儿童身心发展规律和语文学习规律。识字量和阅读量适中，坡度平缓，循序渐进。重视培养学生的语感，安排了大量朗读、背诵的内容。语文园地作为综合性学习的平台，设计了“识字加油站”“字词句运用”“阅读与表达”“我的发现”等栏目，拓展学生