原创力文档2025-2026学年中职语文公输教学设计
一、教学内容分析
构与运用辨析公输中对话语言的逻辑层次掌握论辩表达的精准性思维发展与提升梳理墨子以子之矛攻子之盾的推理过程提升辩证思维能力文化传承与理解理解墨家非攻思想的核心内涵联系现实思考和平价值三学情分析中职学生文言文基础薄弱对墨子陌生重点突破械圉牒等关
本节课主要教学内容选自中职语文教材“先秦诸子散文选读”单元，聚焦《墨
子·公输》篇。文本以墨子劝阻公输盘攻宋的对话为核心，涵盖“械”“圉”“牒”
等关键字词辨析，梳理“吾知所以距子矣，吾不言”与“吾知子之所以距我，吾不
言”的逻辑交锋，解析
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