六年级上册科技活动教学设计.pdfVIP

课题：水面的秘密第课时总序第个教案

课型：新授编写时时间：年8月31=1执行时间：年月日

教学目标：批注

1.能通观察、猜想、实验等方法收集证据，来证明水有表面张力。

2.引领学生关注身边生活现象，并善于思考；喜欢用学到的科学知识解释生活中的

3.了解水的表面张力现象。

教具、学具准备：教学课件、水槽、烧杯、滴管、曲别针、硬币（•元、•分）、树叶、

小叉子、刀片、尺子、矿泉水瓶盖……

教学程:

课前谈话：

师：孩了•们紧张吗？说点轻松的，脑筋急转方会吗？想玩吗？什么布剪不断？

生:瀑布.

师：什么东西越洗越脏？

生Q

师：玩水吗？在哪里玩的，说说你都是怎么样玩水的？

现在想玩水吗？

老师听出来了，你们都很想玩水，那这节课公老师就和你们一起来玩水，想玩水的小科

学家们，你们准备好了吗？准备好了我们上课

一、创设情境，感知问题.

同学们都玩