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《长方形和正方形的面积计算》教案

一、分析

《长方形和正方形的面积计算》是人教版小学数学三年级下册第六单元第

二小节的内容，是本单元的重点内容。学好本节课的内容，不仅有利于发展

学生的空间观念，提高解决简单实际问题的能力，而且还能为以后学习其它

平面图形的面积计算打下基础。

（一）教学目标分析

1.知识与技能

掌握长方形、正方形的面积，能解决一些简单的实际问题。

2.过程与方法

在探究长方形面积计算方法的过程中，渗透“实验——发现——验证”的数

学学习方法，培养学生的观察、操作、迁移和解决实际问题的能力。

3.态度与价值观

让学生在动手操作中体验学习数学的乐趣，使学生认识到数学与实际生

活的密切联系，培养学生热爱生活、热爱数学的。

（二）教学重难点分析

1.教学重点

掌握长方形和正方形的面积，会利用长方形和正方形的面积解决实

际问题。

2.教学难点

长方形面积的发现过程。

二、学情分析

三年级的学生，思维形式正处在由形象思维向抽象