《重走长征路》教学课件-2025-2026学年浙科版初中综合实践活动八年级下册.pptxVIP

重走长征路初中综合实践活动课程2025-2026学年·浙科版八年级下册

开篇·导入：我们身边的“长征”情境创设·共情思考大家在生活中有没有遇到过需要长时间坚持、克服重重困难才能完成的事情？比如为了体育考试坚持锻炼，或为攻克难题查阅无数资料？今天我们要学习的，是一场历时两年、跨越千山万水、经历无数生死考验的“超级挑战”——红军长征。教学互动·畅所欲言?请分享一次你克服困难完成挑战的经历。当时的感受是什么？?想象一下，如果用一年时间徒步行走两万五千里，你觉得最大的困难会是什么？“苦不苦，想想红军二万五；累不累，想想革命老前辈”

历史背景：为何要“走”？——第五次反“围剿”的失败▌战略转移的直接导火索1933年至1934年，中国工农红军在反击国民党军队对江西瑞金中央革命根据地发动的第五次“围剿”中遭受重创，打破根据地的计划无法实现，红军被迫放弃原有根据地，进行一次大规模的战略性撤退与转移。01.此前的“围剿”与反“围剿”自1930年起，国民党军先后对中央苏区发动四次大规模军事“围剿”。在前四次反“围剿”作战中，由于毛泽东等人坚持“诱敌深入、集中兵力打歼灭战”的正确军事方针，红军均以弱胜强，取得了反“围剿”的重大胜利。02.错误军事路线的严重后果第五次反“围剿”时，博古、李德等人排斥毛泽东的正确主张，采取脱离实际的“堡垒对堡垒”“短促突击”等“左”倾教条主义战术，强