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高三语文新生入学测试卷含答案及解析

本试卷满分150分，考试时间150分钟，命题贴合新高考全国卷考查逻辑，侧重检测高中阶段核心知识掌握情况，兼顾高三备考导向，适合高三新生入学摸底使用。

卷Ⅰ阅读题（共70分）

一、现代文阅读（35分）

（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）

阅读下面的文字，完成1-3题。

中国古典文论中的“感物”说，是贯穿中国古代文学创作与批评的核心理论范畴，其起源可追溯至先秦时期的《乐记》：“凡音之起，由人心生也。人心之动，物使之然也。感于物而动，故形于声。”这一表述明确了文学艺术的生发逻辑：外部世界的物象触发创作者的内在情感，情感积累到一定程度便外化为文学作品。到了刘勰《文心雕龙·物色》篇，“感物”说的理论体系进一步完善：“春秋代序，阴阳惨舒，物色之动，心亦摇焉。”刘勰不仅强调了自然物象对情感的触发作用，还延伸到社会生活层面，认为个人际遇、时代变迁都属于“物”的范畴，都能成为创作的动因。

“感物”说的核心特征在于其“心物交融”的创作机制，不同于西方文论中“模仿说”侧重对客观世界的复刻，也不同于“表现说”侧重对主观情感的宣泄，“感物”说要求创作者实现主观情感与客观物象的深度融合，最终达到“情景交融”的审美境界。比如杜甫的《春望》，“感时花溅泪，恨别鸟惊心”，花、鸟本是无情感的自然物象，却因创作者的家国之痛被赋予了悲戚的色彩，实现了心与物的高度统一。

当代文