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  • 2026-06-20 发布于河北
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有氧踏板操教学设计

一、指导思想

本课以“健康第一”为指导思想,以《体育与健康课程标准水平四

学习领域发展目标为依据,以学生发展为本,针对高中生身心发展和运动

技能形成规律,通过引导、体验、交流、协作、评价等教学过程,变“学

会”为“会学、到最后“会创编”,紧紧围绕踏板操创编动作进行教学,

用音乐配上踏板操,让学生在音乐伴秦下,有效的学习和掌握踏板操的

动作技能,培养学生优美的姿态、审美能力与乐感,同时发展学生的灵活

性、协调性等,

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