语言的色彩课件一.pptVIP

科学的带鱼;平时生活中你以“爸爸”“妈妈”称呼你的双亲，还是用“父亲”“母亲”？这两个称呼的使用有区别吗？

语言表达上的差异主要表现在语体差异、情感差异和形象差异上。它们都属于语言的“色彩”差异。前面三位老师就是因为所教学科的关系，在平时的口语中也带上了书面语体的色彩，“爸爸”“妈妈”和“父亲”“母亲”也是如此。;活动：（一）“色彩词”与“色彩义”;给下面的句子按不同的色彩义分类。;给课本p110其他例子中的色彩词分类，填写表格。

;讨论辨析“客观色彩”和“形象色彩”的区别：;活动：（二）有“生命”的“色彩”;黄色——温和、光明、辉煌、快乐、成熟、华贵;2、理解词语的主观色彩：

朗读鲁迅《补天》中的色彩描写，讨论其中的色彩词的引申义及象征义。

【提示】《补天》写的是女娲补天、造人的故事。女娲就是在文中所描写的场景下造人的。

【明确】“粉红的天空”“石绿色的浮云”、“金球”般的太阳、“冷而且白的月亮”，这是一幅色彩艳丽浓烈的场景，是来自于作者丰富的想象力的创作，其中透露出故事环境的奇特与女娲内心的激动，尤其是后面对地面的描写（“嫩绿”、“娇嫩”、“桃红”、“青白色”、“斑斓”），透露着无限的生机，似乎暗示着有许许多多的人将要在这充满生机的环境中诞生。;小结：

（1）色彩词的引申义和象征义与社会政治、经济、文化、时代精神、民族心理等各方面都有密切的联系，例