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山西省六校2026届高三第四次名校联合考试数学试题

随着高三复习进入关键阶段，各类模拟考试对于检验复习成效、查漏补缺具有不可替代的作用。近日，备受瞩目的山西省六校2026届高三第四次名校联合考试已顺利结束。作为一次重要的阶段性检测，本次数学试题在延续以往命题风格的基础上，更凸显了对学生核心素养和关键能力的考查，对后续复习备考具有重要的指导意义。本文将从试题特点、考查重点及备考建议三个方面进行深入剖析，以期为广大师生提供有益参考。

一、试题整体特点：稳中有新，凸显素养导向

本次数学试题严格遵循《普通高中数学课程标准》及高考评价体系的要求，在题型结构、难度分布上保持了相对稳定，确保了考试的公平性与连续性。与此同时，试题在情境创设、设问方式等方面又不乏创新之处，较好地实现了“立德树人、服务选才、引导教学”的核心功能。

1.注重基础，强调通性通法：试题立足基础知识和基本技能，将重点放在主干知识的考查上，如函数与导数、三角函数、数列、立体几何、解析几何、概率统计等核心模块均有充分体现。题目设置注重常规思路，避免偏题、怪题，引导学生回归教材，夯实基础，掌握解决问题的通性通法。例如，选择题和填空题的前几道题目，均直接考查基本概念、公式和运算，旨在检验学生对基础知识的掌握程度。

2.能力立意，突出核心素养：试题在考查知识的同时，更侧重于对学生数学抽象、逻辑推理、数学建模、直观想象、数学运