2025-2026学年考级舞蹈教案实用版.pdfVIP

2025-2026学年考级舞蹈教案

一、教学内容分析

本节课以《中国舞考级教程（2025版）》第七章“古典舞身韵组合”为核心，

重点教授“提沉冲靠”的呼吸控制与“云手”的圆劲发力，融合“点翻”与“串翻

身”的衔接技巧。学生已掌握第六级“盘腕”“摇臂”的单一动律及“小跳”的落

地缓冲，需将基础身韵元素转化为组合中的流动性与表现力，解决呼吸与动作脱节、

翻身重心不稳等问题，强化古典舞“形神劲律”的统一。

二、核心素养目标

三、学情分析

学生群体以10-12岁考级学员为主，已具备第六级身韵基础动作的掌握能力，

但第七级对呼吸与动作的协调性要求显著提升。知识层面，学生能独立完成“盘

腕”“摇臂”等单一动律，但对“提沉冲靠”的呼吸控制存在认知模糊；能力分化

明显，约60%学生能较流畅完成“云手”圆劲发力，40%学员翻身时重心偏移，需

强化核心力量训练；素质层面，女生柔韧性与表现力突出，男生则需加强翻身动作

的爆发力训练。行为习惯上，部分学员急于求成，易忽略呼吸与动作的同步性，导

致动作僵硬。此现状直接影响第七级组合的流畅性与艺术表现力，教学中需分层设

计呼吸训练与翻身重心矫正方案。

四、教学方法与策略

采用分层示范与即时反馈法，针对呼吸控制与翻身重心问题，教师分解