2026年部编版《道德与法治》一年级上册单元整合教学设计：我上学了 .docx

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《2026年部编版〈道德与法治〉一年级上册单元整合教学设计：我上学了》教学教案

使用说明

本文是一份专为小学一年级道德与法治课程设计的教学指导文档，旨在帮助教师有效整合“我上学了”这一适应性教育单元。

文档围绕2026年部编版教材要求，系统梳理了从课标解读到课后反思的全流程教学设计。核心内容涵盖角色转换引导、校园常规建立与积极情感培养三大板块，帮助新生平稳度过入学适应期。

本文面向的群体是一年级道德与法治教师及班主任，也可供学校德育管理者参考。教学设计充分考虑了初入学儿童的心理特点，将行为规范训练与情感体验活动有机融合。

项目

内容

课程题目

我上学了

核心内容

环境适应、