(2026年)班主任工作总结班主任学期工作总结.docxVIP

(2026年)班主任工作总结班主任学期工作总结

2026年秋季学期，我担任本校八年级（3）班班主任，本学期班级共有学生42名，其中留守学生7名、学业困难学生6名、存在轻度心理预警的学生2名，各项工作严格遵循《新时代基础教育强师计划》要求，以培养全面发展的人为核心目标推进，具体总结如下：

一、班级常规管理与班风建设

本学期依托学校智慧校园管理平台，搭建了“班级事务数字化闭环管理体系”，将考勤、卫生值日、课堂纪律、公物维护等常规工作全部纳入线上台账，实现了数据实时同步、问题快速响应、责任精准到人。每日早自习前，值日班长通过平台上传班级考勤数据，课间由卫生值日小组上传卫生检查照片，课堂纪律由科任教师实时在平台上标记，班主任每日上午8点前完成当日数据审核，对存在问题的小组或个人发送整改通知，并在班级晨会上同步反馈。本学期班级日均考勤率达99.2%，较上学期提升1.2个百分点，公物损坏率同比下降40%，未发生一起因班级管理疏漏导致的安全事故。

在班风建设方面，本学期推行“班干部轮岗制”与“小组自主管理”双轨模式，将42名学生划分为7个学习互助小组，每组设组长1名、纪律委员1名、卫生委员1名，每周轮换一次班干部岗位，让每位学生都有机会参与班级管理。为保障轮岗制度落地，我们制定了《班干部履职考核细则》，从班级事务参与度、学生满意度、工作完成质量三个维度进行考核，考核结果纳入学生综合素质测评。本学