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大班诗歌教案：大自然的话

活动名称：大自然的话

年龄段：大班

活动领域：语言、科学、艺术

活动目标：

1.认知目标：初步理解诗歌内容，感知诗歌中大自然的各种“话语”，知道大自然的现象可以通过不同的方式传递信息。

2.技能目标：学习有感情地朗诵诗歌，尝试运用拟人化的手法，仿编诗歌中简单的句子，体验创编的乐趣。

3.情感目标：激发对大自然的好奇心和探索欲望，乐于观察、发现大自然的奇妙，培养热爱大自然的情感。

活动准备：

1.物质准备：

*诗歌《大自然的话》范例（可配图或制成PPT）。

*与诗歌内容相关的图片或实物：如不同形状的树叶（特别是落叶）、小草（风吹草动）、雨滴（下雨）、花朵（开放与闭合）、太阳（升起与落下）、月亮、星星、小鸟、昆虫等。

*背景音乐（轻柔的自然音效，如风声、雨声、鸟鸣声）。

*绘画工具：画纸、蜡笔或彩笔，供幼儿仿编后绘画记录。

2.经验准备：幼儿有过观察自然现象的初步经验，如观察过树叶飘落、小草发芽、下雨等。

活动过程：

一、导入：神秘的“话”——激发兴趣，引出主题

1.情境设问：

教师（神秘地）：“小朋友们，我们平时会说话，爸爸妈妈会说话，老师也会说话。那你们有没有想过，我们身边的大自然会不会说话呢？”（引导幼儿自由讨论）

2.揭示主题：

教师：“有的小朋友说会，有的小朋友说不会。其实呀，大自然有它自己