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人教版七上道德与法治4.2深深浅浅话友谊教学设计.pdf

人教版七上道德与法治4.2深深浅浅话友谊教学设计.pdf

    人教版七上道德与法治4.2《深深浅浅话友

    谊》教学设计

    学生此前感性友谊观的理性重构它要求学生在理解友谊深浅表象的同时穿透人际交往的表层直抵平等这一友谊的核心骨架从而在青春期复杂的社交网络中建立成熟的交往逻二核心素养目标培养道德修养引导学生正确认识友谊的平等特质摒弃支配心态塑造健全人格指导学生理

    一、教学内容分析

    本节课深度解析人教版七年级上册第四单元第二课《深深浅浅话友谊》，核心

    内容聚焦于友谊的“质量”与“边界”。教材从友谊的特质（平等、尊重、宽容）

    切入，进而延伸至友谊中竞争与攀比的辩证思考。

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