台前职高程XXX《商品和货币》说课稿实用版.pdfVIP

台前职高程XXX《商品和货币》说课稿

尊敬的评委老师，大家好！我今天要为大家介绍的是《经

东西是不同的但是它们都具有价值可以作为商品进行交换号称世界货币的美元在非洲原始部落寸步难行是因为这部落没有接受美元作为交换媒介的文化惯如果一位精明的商人想要在这个不接受美元的原始部落开发旅游业他首先要解决的问题是寻找当地接受的交换媒介本课研

济政治与社会》第一单元第一课第一框题《商品和货币》。我

将从教材、学生、课程、教法学法、教学过程和教学反思六个

方面对这个内容进行分析。

首先，我们来看教材。这个课时的内容是本教材的开篇，

因为商品和货币是所有经济活动和现象的基础。这个内容是

是否是商品引出判断物品是否为商品的两个条件在走进生活环节中通过春节时的例子引出衣服鸡米年夜饭是否为商品的讨论鸡米和衣服在送给时和在爸妈请吃年夜饭时并不是商品因为它们虽然是劳动产品但并没有用于交换通过这个问题我们可以教育学生学会合作探究分析归

XXX版《经济政治与社会》第一单元第一课第一框题。

接着，我们来看学生。职业高中的学生们对各种各样的商

品有一定的了解和体验，他们也很有探究热情。但是，他们的

逻辑思维能力和综合分析能力相对较弱，缺乏对经