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幼儿园集体备课制度
一、组织形式：
1、由副园长牵头，教科室组织实施；
备前研讨一一形成教案一一讨论补充一一实施教学一一课后反思几个环节进行备前研讨备课前的研讨是集思广益充分发挥教师个人特长体现集体智慧的重要环节集体备课前深入的研讨是提高集体备课成效的关键集体备课前须进行教材内容分析要从教者读者编者的角度作深入
2、教研组长是该组备课的组织者和监督者，本组教师都是集体备课组的
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幼儿园集体备课制度
一、组织形式：
1、由副园长牵头，教科室组织实施；
备前研讨一一形成教案一一讨论补充一一实施教学一一课后反思几个环节进行备前研讨备课前的研讨是集思广益充分发挥教师个人特长体现集体智慧的重要环节集体备课前深入的研讨是提高集体备课成效的关键集体备课前须进行教材内容分析要从教者读者编者的角度作深入
2、教研组长是该组备课的组织者和监督者，本组教师都是集体备课组的
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