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连接知识与实践的深度学习模式汇报人：教研培训中心

目录深度学习的时代呼唤理论根基：深度学习的知识图谱从知识到实践：深度学习的发生机理深度学习的设计框架学科落地：深度学习的课堂实践智能赋能：技术支撑深度学习评价与反思：深度学习的质量保障未来展望：走向知行合一的教育新生态0102030405060708

深度学习的时代呼唤01

时代背景：从知识传授到素养培育深度学习是连接知识掌握与素养发展的关键桥梁教育的根本转型已从教什么转向学成什么样人工智能时代知识获取成本趋近于零，记忆型学习价值急剧下降未来社会需要能解决复杂问题、具备高阶思维的终身学习者《中国教育现代化2035》明确提出推动教育数字化转型2