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初中英语听说教学中学生跨文化交际能力培养研究论文

**摘要**

在全球化时代背景下，英语作为国际通用语言，其听说教学不仅关乎语言技能的掌握，更承载着跨文化交际能力的培养任务。初中阶段是学生语言能力和文化认知发展的关键期，然而当前教学中，跨文化交际能力的培养仍存在诸多不足，如教学内容单一、教学方法传统、学生文化意识薄弱等。本文旨在探讨如何在初中英语听说教学中有效融入跨文化交际能力的培养，以提升学生的国际视野和跨文化沟通能力，为学生的终身发展奠定基础。

**关键词**

初中英语；听说教学；跨文化交际能力；培养策略

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**一、问题的提出**

英语作为一门国际通用语言，其教学目标早已超越了语言技