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小学道德与法治教育中多元文化融合对儿童价值观影响分析论文

**摘要**

在全球化与多元文化交融的时代背景下，小学道德与法治教育承担着塑造儿童价值观的重要使命。多元文化融合作为教育创新的重要方向，不仅丰富了课程内容，更对儿童价值观的形成产生深远影响。本文以小学道德与法治教育为切入点，结合多元文化融合的理论与实践，分析其对儿童价值观塑造的积极作用与潜在挑战，并提出优化路径。研究表明，多元文化融合能够拓宽儿童视野、增强文化认同、促进批判性思维，但需警惕文化冲突与价值观混淆等问题。通过构建科学的教育体系，可更好地发挥多元文化融合的育人价值。

**关键词**

小学道德与法治教育；多元文化融合；儿童价值观