暑期课堂古文精讲与阅读写作指导.pdfVIP

第1讲【古文】《世说新语两则》精讲

1.B

2.D

3.A

4.在寒冷的雪天把家里人在一起，和他的讨章的义理。

5.兄（二哥）的儿子（）说：“把盐撒在空中大体可以相比。”

第2讲【阅读】人物描写作用赏析

1.D

【解析】自作主张

2.B

【解析】心理描写动作描写

3.父亲坚持要我陪他去桂林，几经找寻，如愿地偿还了十五年前的那碗米粉钱。（语意相似

或相近即可。）

4.“快走”“握住”运用了动作描写，“可到你了、可找到你了！”运用了语言描写（或者

反复的修辞手法），传神地表现了父亲几斤经寻找，找到老的激动和喜悦（兴奋）

之情，刻画了父亲诚信、感恩、重情重义、执著的形象。

5.父亲是一个信守承诺、重情重义的人。从父亲不远千里去送米粉钱的举动可知。

父亲是一个执著的人。从他不辞辛苦地寻找杨店主的行动可见。

第3讲【作文】重观察、写具体

1.B

【解析】A语意，去掉“左右”；B正确；C缺少主语，删去“使”；D“避免”与“不

再”不能连用，删除“不”。

2.D

【解析】A句子成分残