苏教版小学语文三年级下册第七单元集体备课.docxVIP

苏教版小学语文三年级下册第七单元集体备课

一、单元整体解读

本单元是苏教版小学语文三年级下册的第七单元，通常情况下，这一单元的主题多围绕“观察与发现”或“生活中的学问”展开，旨在引导学生留心观察周围的世界，发现生活中的奥秘与美好，并初步学习将观察所得用文字表达出来。单元内的课文体裁多样，既有生动形象的散文，也有蕴含科学道理的记叙文，它们共同承载着培养学生观察能力、想象能力和语言表达能力的任务。

人文主题：本单元的人文内涵在于激发学生对自然和生活的好奇心与探究欲，培养他们勤于观察、善于思考的良好习惯，感受发现的乐趣，体会生活处处皆学问的道理。

语文要素：

1.阅读方面：继续学习默读，提高阅读速度；学习抓住课文的主要内容，体会课文表达的思想感情；关注课文中生动形象的语句，感受语言文字的魅力。初步学习通过人物的言行体会人物的想法。

2.表达方面：学习运用准确、生动的词语描述观察到的事物；学习按一定的顺序把自己的观察发现写清楚、写具体；尝试运用积累的好词佳句。

学情分析：三年级学生已经具备一定的独立阅读能力和初步的口语表达能力，对周围事物充满好奇。但他们的观察往往不够细致、深入，容易停留在表面；在表达时，也常常出现内容不具体、条理不清晰、语言平淡等问题。因此，本单元的教学应注重引导学生从“无意观察”走向“有意观察”，从“笼统感知”走向“细致描摹”。

单元教学目标：

1.认识本