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幼儿园项目式学习活动设计指南

1.前言：什么是幼儿园项目式学习（PBL）？

项目式学习（Project-BasedLearning,PBL）在幼儿园阶段，是指以幼儿为中心，围绕一个真实的、有趣的问题或主题，通过持续的探究、合作与创造，最终形成公开成果的一种学习方式。

它不同于传统的“主题教学”，更强调：

驱动性问题：由幼儿感兴趣的真问题引发。

深度探究：经历调查、实验、访查等完整过程。

幼儿主导：教师是支持者，幼儿是决策者和行动者。

真实成果：产出对他人有价值的作品或解决方案。

2.设计核心原则

在设计幼儿园PBL活动时，请遵循以下五大原则：

2.1儿童本位原则

活动内容必须源于