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2026年小学道德与法治课外专题教学设计：悲伤时找人聊

使用说明

本文为小学道德与法治课外专题教学设计类指导文档。课程面向小学四至六年级学生，聚焦“悲伤时主动倾诉”这一核心情绪管理技能。文档完整涵盖课标解读、学情分析、教材解析、教学方法选择、课堂教学过程设计、板书与资源准备、作业设计与课后延伸、教学评价与反思、典型问题应对策略及跨学科融合等模块。

本设计旨在帮助教师系统化地组织专题教学活动，将情绪管理知识转化为学生可运用的实际能力。

课程的核心价值在于打破“有情绪憋在心里”的沉默文化，为学生建立“倾诉是力量而非软弱”的健康信念。

文档中提供了大量可直接参照使用的教学设计表格