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科学传播局限与儿童保健品市场警示.pdf

科学传播局限与儿童保健品市场警示.pdf

    传统上，我们认为公众科学素养不足的在于存在着科学知识的，

    因而“模型”被社会科学家提出来，并得到了科学研究者的认

    可。这一观点认为只要为公众充分的科学知识，他们就会对科学研

    究更加支持，而实际上，在科学素养水平与公众对科学研究的态度之间

    不存在明确的相关性，具体来说，并不是公众知道的科学知识越多，他

    们就越支持科学研究，公众的、态度、价值观等因素似乎发挥着更

    为重要的作用。而在科学的时候，如果只是单纯地知识，则有

    可能逆火效应，适得其反。

    这段文字意在说明：

    A社会科学家的“模型”在实际应用中存在局限性

    B公众的科学素养

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