新人教版三年级数学上册全册教学反思每课时都有反思.docx

新人教版三年级数学上册全册教学反思每课时都有反思

第一单元“时、分、秒”的教学，让我深刻体会到从具体生活经验抽象到数学概念的过程并不简单。学生对“秒”的感知非常薄弱，他们知道“秒”很短，但1秒究竟能做什么，10秒、30秒有多长，缺乏清晰的概念。在“认识秒”的课时中，我摒弃了单纯看钟面的教学，而是设计了一系列体验活动：闭上眼睛，听我以均匀节奏拍手，估算过了多少秒；一起做深呼吸，感受一次大约用几秒；观看一段15秒的广告，再闭眼尝试默数出同样长度的时间。这些活动极大地调动了学生的兴趣，也让他们对“秒”这个抽象的时间单位有了“体感”。在后续“时间单位的换算”和“计算经过时间”的课时中，我发现学生的主要