原创力文档教学设计
教学
12古诗二首《池上》
内容
利有感情地朗读古诗背诵古诗感受诗中儿童的机灵活泼天真可爱通过朗读培养学生的想象能力想象初夏荷塘的美景激发学生热爱美好事物的情趣教法自主学习法合作交流法讨论法学法合作探究法朗读法课时划分教学准备信息技术整合与教学媒体选择分析表课时课件卡片媒体
《池上》这首诗好比一组镜头，摄下一个小孩儿偷采白莲的情景。
从诗的小主人公撑船进入画面，到他离去只留下被划
教学设计
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12古诗二首《池上》
内容
利有感情地朗读古诗背诵古诗感受诗中儿童的机灵活泼天真可爱通过朗读培养学生的想象能力想象初夏荷塘的美景激发学生热爱美好事物的情趣教法自主学习法合作交流法讨论法学法合作探究法朗读法课时划分教学准备信息技术整合与教学媒体选择分析表课时课件卡片媒体
《池上》这首诗好比一组镜头，摄下一个小孩儿偷采白莲的情景。
从诗的小主人公撑船进入画面，到他离去只留下被划
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