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高中地理实验教学与地理核心素养培育研究论文

**摘要**

高中地理实验教学作为培养学生地理核心素养的重要途径，其核心在于将理论知识与实践操作相结合，引导学生通过观察、实验、探究等过程，深化对地理现象的理解，提升空间思维、区域认知、综合分析等能力。本文从地理实验教学的本质与核心素养的内涵出发，探讨二者之间的内在联系，并分析其对学生综合素质发展的实际意义。通过实践案例与理论结合，提出优化地理实验教学的设计思路，以期为高中地理教育提供参考。

**关键词**

地理实验教学；核心素养；空间思维；区域认知；综合分析

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**一、概念阐述**

地理实验教学是指在高中地理课程中，通过设计具有探究性和实践性