北师大版生物八年级下册 20.4生态系统的稳定性（导学案）原卷版.docxVIP

北师大版生物八年级下册

生态系统的稳定性

【学习目标】

1.描述生态系统的相对稳定和生态平衡，认同生态系统的调节能力是有限的。

2.关注影响生态系统稳定性的因素，认同人与自然能够协调发展。

【预习导学】

1.生态系统的稳定性：生态系统经过长期的发展，逐步形成了生物与非生物物质、能量之间以及生物与生物之间相对的状态。

2.生态系统具有一定的能力。生态系统可以通过其内部的自我调节，克服系统内部的变化和外来干扰因素的影响，维持相对和的状态。

3.生态系统的自我调节能力是的。

(1)当外来干扰因素超过了这个限度，生态系统就会失去能力，导致稳定状态被。

(2)破坏生态系统稳定性的因素：

①自然因素：火山爆发、、泥石流、洪水泛滥、台风海啸等。

②人为因素：自然资源的不合理开发和利用；。

【课时作业】

一、单选题

1．下列生态系统中，自我调节能力最强的是（）

A．森林生态系统 B．草原生态系统 C．农田生态系统 D．沙漠生态系统

2．稻螟虫和蝗虫是啃食水稻的害虫，青蛙是它们的天敌。稻田中放养适量青蛙可以减少农药的使用，青蛙在稻田中也会遭到蛇的捕食。下列对该稻田生态系统的叙述正确的是（）

A．该生态系统中能量的最终来源是水稻

B．食物链中生产者是