小学英语四级衣物教学设计：学习衣物名称与颜色搭配.pdfVIP

第一教案

教学内容:让我们学习,让我们做和拼写

教学目标:

1、学习各种衣物名称，能够会说、认读skirt,dress,pants,hat,clothes

2、学习衣物名词与表示颜色的形容词连用；能够简单描述自己喜爱的衣物的性质，如：颜色。

3.能够听懂指示语，并按要求做出相应的动作，如：Putonyourt‑shirt.Takeoff

yourhat.Hangupyourskirt

教学重点：与衣物有关的五个词。

教学难点：表示颜色的形容词与表示衣物的名词连用。

教学准备：各种带颜色衣物的（）和各种衣物若干（学生）；衣物及颜色的单词卡片；

机和磁带；画有各种颜色衣物的图画。

教学过程：

Step1.热身

从前学习过的有关颜色的歌曲《颜色歌》，听后学生说出听到的颜色名称。

出示颜色卡片，学生认读单词。

学生自己找一样物品向大家介绍它的颜色。

Step2.呈现与练习：

任务1让我们学习

1、出示教学挂图

a商店什么o

1)T:Amy和Sarah在sit吗？‑‑‑店。2)呈现各种衣物的，学生看图感知

衣物名称。学生们说一说记住的衣物名称。3)