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（2026年）关于师德师风八查八看心得体会（2篇）

第一篇

2026年是我市深化新时代教育评价改革、巩固“双减”成果第三年，市教育局部署的全系统师德师风“八查八看”专项整治行动，为我作为一名高中语文一线教师梳理执教12年的职业轨迹、校准育人方向提供了清晰的对照标尺。本次“八查八看”具体涵盖查政治立场、看对党忠诚是否坚定，查育人初心、看立德树人是否到位，查履职尽责、看爱岗敬业是否践行，查关爱学生、看公平施教是否落实，查从教行为、看廉洁自律是否严格，查言行举止、看为人师表是否坚守，查家校协同、看主动作为是否到位，查能力素养、看守正创新是否持续八个维度，我对照每一项要求逐一梳理近3年的教学工作细节，既看到了自己始终恪守教师职业底线的基本坚守，也找到了多个需要整改提升的具体问题，对“师德是教师的立教之魂”这句话有了前所未有的深刻认知。

查政治立场、看对党忠诚是否坚定方面，我始终坚持把习近平新时代中国特色社会主义思想融入日常教学，严格遵守《新时代中小学教师职业行为十项准则》，从未在课堂、家校沟通群、个人社交平台发布过任何违反党的教育方针、损害国家利益的言论，也从未传播过任何有害学生身心健康的观点。2025年我牵头打造的校级“红色语文”校本课程，把《谁是最可爱的人》《红岩》节选等红色篇目与本地湘赣边秋收起义红色资源结合，带领学生开展6次红色研学，累计覆盖学生217人，相关课程案例获评市教育局“